11 жовтня поточного року в Тарутинському районі на базі Березинського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» пройшов районний семінар-практикум для заступників директорів з НВР, практичних психологів, вчителів інклюзивних класів та індивідуального навчання, а також батьків дітей з особливими освітніми потребами. Тема семінару – «Особливості організації освітнього процесу у закладах освіти з інклюзивною та індивідуальною формами навчання».

         На порозі школи гостей семінару зустріли директор НВК Сметана Дмитро Вікторович і його заступник з НВР Михайліна Тетяна Іванівна, які, привітавши гостей, провели їх до актової зали. На спільній бесіді «Інклюзія від А до Я – просто про складне» було окреслено коло найпоширеніших проблем, які виникають у вчителів під час організації індивідуального або інклюзивного навчання, а також проблеми порозуміння з батьками дітей з особливими освітніми проблемами.

         Робота семінару була організована таким чином, щоб жодна з груп учасників і гостей не залишилась поза увагою. Після ранкової кави гості розділилися на дві групи для відвідування уроків у двох інклюзивних класах: трудового навчання у 7-А (1 дитина з ООП) і правознавства у 9-А (2 дитини з ООП). На трудовому навчанні вчитель Галкіна М.В. продемонструвала диференційований підхід, адаптацію та модифікацію програми в дії, а на уроці правознавства присутні побачили співпрацю вчителя Петрової Г.Д. та асистента вчителя Сперженко Т.Л.

         Після відвідування уроків усі гості розділилися на робочі групи: ЗДНВР Михайліна Т.І. знайомила своїх колег з нормативною базою, вимогами до складання навчальних планів та ІПР дитини з ООП; вчитель індивідуального навчання Костюренко С.А. провела майстер-клас з пошуку ефективних форм та методів роботи з учнями з ООП; для батьків дітей з ООП та практичних психологів вчитель індивідуального навчання, психолог Кічук А.І. провела майстер-клас «Роль сім’ї у процесі інтегрування дитини з ООП в соціокультурне середовище».

          Після робочої частини семінару усі присутні взяли участь у благодійному ярмарку, де можна було придбати різноманітні солодощі за символічну ціну, а також «купити» приємне побажання. Усі кошти від ярмарку – а це близько 7 тисяч гривень! – будуть передані батькам дитини з особливими потребами, яка має цього року прийти до дошкільного закладу Березинського НВК.

        Значна частина семінару пройшла у ресурсній кімнаті, яку було відкрито усього місяць тому. Над її створенням працювали усі, починаючи від батьків, вчителів, технічних працівників і закінчуючи головою Березинської селищної ради Желясковим Ф.Ф., який, власне, і виділив близько 260 тис.грн. з бюджету ради на ремонт, облаштування та обладнання приміщення. Усього на створення ресурсної кімнати було витрачено понад 280 тис.грн. У кімнаті площею 50 кв.м можуть одночасно проводитися заняття для 3-4-х дітей. Тут є зона навчання з одномісними партами і столом, інтерактивною дошкою, проектором і шафами; є зона релаксу з м’якими меблями, «бульбашковою» колбою і фоторепродукцією нічного зоряного неба, яке світиться у темряві; ігрова зона, в якій є дві ємності для «піскової» арт-терапії, м’який «кульковий» басейн, м’які крісла-мішки у вигляді величезних фруктів; зона ЛФК з біговою доріжкою, двома тренажерами і шведською стінкою. Є тут і стіл зі стільцями для проведення методичних нарад, і купейна шафа для дитячого одягу.

Ресурсна кімната відкрита завжди, і тут не ділять дітей: поруч з дітьми з ООП сюди забігають і звичайні діти, що вкрай важливо для соціалізації діток з особливими потребами. Але так було не завжди. Починалося все 9 років тому, коли до школи прийшли перші діти з ДЦП – сестрички-двійнята Ксюша і Катруся. Все було: біль, сльози, образи і непорозуміння з іншими батьками й дітьми. Але на сьогодні у Березинському НВК навчається вже 9 дітей з особливими освітніми потребами, 6 з яких – індивідуально, 3 – в інклюзивних класах. Ксюша і Катруся у цьому навчальному році вже отримають свої перші документи про освіту. А наступного року до школи прийдуть ще дві «особливі» дитинки. І велику допомогу у толерантному, «нормальному» сприйнятті цих дітей у стінах школи і поза ними надала сама школа: директор Сметана Д.В., його заступник Михайліна Т.І., вчитель і практичний психолог Кічук А.І., вчителі Костюренко С.А., Поліковська С.Я., асистент вчителя Сперженко Т.Л., усі вчителі-предметники, які викладають  особливим дітям. Вивчаючи купу нормативних документів, переймаючи досвід європейських країн, методом спроб і помилок, випробовуючи усе нові й нові засоби і форми,  ці педагоги  створили особливе освітнє середовище для своїх особливих учнів. За це їм велика подяка! Ми пишаємося тим, що працюємо поруч з такими небайдужими, творчими людьми з великим серцем, і тим, що такі педагоги є в Тарутинському районі!